- Услуги
- Цена и срок
- О компании
- Контакты
- Способы оплаты
- Гарантии
- Отзывы
- Вакансии
- Блог
- Справочник
- Заказать консультацию
Орфоэпический словарь (словарь «Произноси правильно») имеет цель ввести в систему орфоэпическую работу, проводимую на уроках русского языка. Как и все остальные словари, этот словарь будет постоянно задействован на уроках. Выполняя конкретные упражнения по произношению слов (всегда в контексте), школьник будет отсылаться к этому словарю, чтобы удостовериться в правильности произношения конкретных слов.
Словарь останавливается на решении двух проблем: проблемы ударения и правильного произношения отдельных звуков. Привлекаемые в словарь слова – это та наиболее часто встречающаяся лексика, в которой и дети, и взрослые делают орфоэпические ошибки.
В 3 классе школьники знакомятся с фразеологическим словарём, который знакомит детей с устойчивыми выражениями русского языка и учит правильно употреблять их в своей речи. В 4 классе появляется словообразовательный словарь, который помогает учащимся разобраться в образовании слов различных частей речи, понять их структуру, что развивает морфемный канал их языкового восприятия, помогает выполнить разбор слов по составу.
Эффективным средством в организации работы по развитию обобщенных учебных умений, к которым относится и умение пользоваться словарями, являются обобщенные планы деятельности. Они, как подтверждают исследования, позволяют учителю осуществлять самоконтроль за полнотой и логикой изложения соответствующего учебного материала и более объективной, целенаправленной контроль за усвоением знаний учащихся.
Что нужно знать о словаре?
7. Структура словаря:
Что нужно знать о словарях для начальной школы?
Типы словарей.
Таким образом, в современных учебниках русского языка, сделана попытка расширить круг словарей, к использованию которых приобщаются младшие школьники. Безусловно, предусмотренная учебниками работа окажет положительное влияние не только на культуру речи учащихся, но и в целом на их отношение к качеству речи, своей и окружающих, а также на внутреннюю готовность обращаться за разрешением возникающих вопросов к различным видам словарей.